La Comunicacion

En esta publicación quiero mencionar algunos aspectos importantes de la comunicación, decir que ésta es esencial en nuestras vidas. Nos comunicamos constantemente, de forma inconsciente o no. Y sobre todo, en la educación es un componente imprescindible, ya que sin ella sería imposible aprender.

    Es importante que la comunicación se establezca de manera correcta, cumpliendo unos requisitos mínimos, que resumimos en: determinar las estrategias a seguir en dicha comunicación, experimentar el curso, seleccionar los medios más adecuados, establecer las características de los alumnos y tener claro los objetivos que queremos alcanzar. Siguiendo y logrando dichas pautas, alcanzaremos una comunicación adecuada para una educación eficiente.

    Cabe destacar que, aunque el alumno cumple muchas funciones tanto fuera como dentro de la escuela, éste es el ser humano que participa de forma directa en la formación de las nuevas generaciones y su misión es muy importante, ya que gracias a éste es posible la evolución de la especie humana. Es importante que el mismo se plantee el tipo de comunicación que está ejerciendo, y que la mejore en la medida de lo posible para conseguir un mayor rendimiento en sus alumnos.

    Con respecto a los elementos que intervienen en la comunicación y en el clima del aula, debemos ser conscientes de que si hay alguno que pueda estorbar y hacer que la educación se convierta en ineficaz o inadecuada, debemos minimizarlo o camuflarlo a través de otros mejores. Se debe buscar un equilibrio entre todos los elementos para alcanzar nuestros objetivos de manera satisfactoria.

    En general, el tema de la comunicación me parece muy interesante, y sus contenidos son imprescindibles para ejercer como buenos pedagogos en un futuro.

    A través de este tema, hemos podido valorar  la instrucción recibida por parte de nuestros antiguos profesores, tanto sus aspectos positivos como los negativos. Nos hemos encontrado con algunos a los que no les gustaba la materia que impartían; otros que llevaban muchos años impartiendo clase y ya lo hacían de manera desganada; otros a los que les gustaba su materia, pero no estaban a gusto en el centro en el que estaban destinados; otros a los que les tocaban alumnos problemáticos y tenían miedo solo de pisar el centro. Por motivos como éstos, la educación de los alumnos es, muchas veces, ineficiente, ya que creemos que el factor más importante que influye en la enseñanza de los niños es el docente. Se encuentran casos de desmotivación por parte de muchos de los discentes. Si no recibimos una buena enseñanza por parte del profesor y la motivación necesaria para afrontar nuestros estudios con éxito, es cuando aparece el llamado “fracaso escolar”. Aquí también intervienen tanto la familia como los iguales.

    También cabe mencionar a aquellos profesores con los que, sin su ayuda, no hubiéramos podido acabar el curso con éxito, aquellos que te motivan cuando estás a punto de rendirte, con los que te diviertes en las clases y a la vez aprendes, aquellos a los que le apasiona su trabajo y te lo transmiten día a día.

    Haciendo un análisis del clima de aula que hemos vivido durante nuestros años formativos, los tres miembros del grupo coincidimos en que ha sido bastante bueno, y que el mejor lo estamos viviendo en la facultad:

-           Estamos muy contentos con la mayoría de docentes, tanto con el trato que tienen hacia los alumnos como con el orden, la organización de las clases y su manera de impartirlas.

-          Con respecto a nuestros iguales, nos sentimos muy afortunados por tenerlos a nuestro lado. Durante todo el año nos hemos apoyado en todo lo que hemos podido y hemos tenido muy buena relación.

-          Los elementos del ambiente físico creemos que han sido muy correctos, tanto la luminosidad, como el escaso ruido y la temperatura.

    Con respecto a la organización y el trabajo de grupo, dejando de lado algunos problemas sin importancia, hemos trabajado muy a gusto. Hemos participado todos por igual y en un ambiente en el que ha reinado el compañerismo.